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主知主义道德教育杜威柯尔伯格价值澄清学派  

2011-04-09 12:40:27|  分类: 域外撷英 |  标签: |举报 |字号 订阅

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主知主义道德教育杜威柯尔伯格价值澄清学派

摘要:全文共分三部分 第一部分探讨了主知主义道德教育思潮的缘起与发展的历史过程对主知主义道德教育这一流传悠远的道德教育观念从根本上进行清理,追寻其历史源头,审视其流变和递演的过程概括叙述了从古希腊罗马时期到20世纪60年代末至今的六个主知主义道德教育历史发展阶段的时代特点和主要思想内容 第二部分重点论述了现代主知主义道德教育的思想表现现代主知主义道德教育把道德教育看做一个不断发展的过程,强调认知、理性在道德教育中的核心地位,认为教育目的是鼓励受教育者接受理性的自我指导和自我决定教育的指导思想是反对灌输,主张以个体参与和自主活动方式来进行道德教育而且,它反对传统教育上的教师权威观,强调学生的主体性 第三部分阐述了对现代主知主义道德教育思想的批判现代主知主义道德教育思想具有诸多优点强调德育理论的科学化以人为本,突出了学生的主体地位注重发展学生的道德思维,培养学生的道德能力然而,另一方面现代主知主义又有内容与形式的割裂、认知与情感的割裂、知德与行德的割裂这几方面的不足通过对现代主知主义道德教育的反思,揭示其对我国道德教育实施的积极启示作用
标题:主知主义道德教育杜威柯尔伯格价值澄清学派
专业:教育学原理
学位:硕士
单位:山东师范大学@
关键词:主知主义 道德教育 杜威 柯尔伯格 价值澄清学派 
论文时间:2005
分类:G410 D648
导师:戚万学
语种:中文文摘
URL:主知主义道德教育杜威柯尔伯格价值澄清学派
来源:数字图书馆 http://dris.hust.edu.cn/view/21072925238.html
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